“I giochi dei bambini non sono giochi, e bisogna considerarli come le loro azioni più serie.” scriveva il filosofo francese Michel De Montaigne.
Per il bambino il gioco è un vero e proprio lavoro, attraverso di esso il piccolo impara a conoscere il mondo, l’orientamento spazio/temporale (sopra, sotto, dentro, fuori, prima, dopo ecc.), i nomi dei colori, l’alfabeto, a leggere, i numeri, a disegnare, il proprio corpo, i movimenti, l’equilibrio e tantissime altre abilità e competenze.
